Comment évaluer les compétences ?
Pas de date de formation associée.
IMT Mines Albi-Carmaux - École Nationale Supérieure des Mines d’Albi-Carmaux
École Nationale Supérieure des Mines d’Albi-Carmaux
Évaluer les étudiant·es
Pas de date de formation associée.
Comment concevoir et mettre en œuvre une évaluation par les pairs ?
Pas de date de formation associée.
Comment "mieux" appréhender l'Approche Par Compétences (APC), individuellement et collectivement ?
Pas de date de formation associée.
Comment construire une grille « critériée » ?
Pas de date de formation associée.
Former les élèves-ingénieurs à la démarche interculturelle avec POMI
Dans le cadre de l’IDEFI DEFI Diversités, une formation en ligne a été conçue par Mélanie Le Forestier, en collaboration avec Lydia Bédouret, pour former les élèves-ingénieurs à un
Plateforme pédagogique "Ethique et Ingénierie"
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Comment créer un cours d’éthique, ou bien mettre en œuvre une séance intégrée au sein d’un cours en sciences de l'ingénieur ?
Macronomics - Comment enseigner en un temps restreint à un public tourné vers les jeux
Objectifs
- Expliquer les différentes théories et les comportements des acteurs en macro-économie.
- Utiliser un serious game pour faire partager aux étudiants la complexité