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Transformations des pratiques d’apprentissage des étudiant·es à l’ère de l’IA et leurs impacts pour l’ESR

Transformations des pratiques d’apprentissage des étudiant·es à l’ère de l’IA et leurs impacts pour l’ESR

Le SiUP de la Comue de Toulouse vous propose de consulter le replay de sa table ronde consacrée à l’intelligence artificielle (IA) dans l’enseignement supérieur et la rec…

Appropriation des compétences par les publics étudiants : Retour d’expériences

Appropriation des compétences par les publics étudiants : Retour d’expériences

Le groupe A’Comp de l'Université de Toulouse et le Centre d’Innovation et Ingénierie Pédagogique (C2IP) de l'INSA Toulouse ont organisé un webinaire consacré à l'appropri…

Se repérer dans les dispositifs pour explorer les futurs dans l'ESR

Se repérer dans les dispositifs pour explorer les futurs dans l'ESR

Le SiUP (Service Inter-Universitaire de Pédagogie) et le Laboratoire à idées de la Comue de Toulouse se sont associés à l'ENSFEA pour vous proposer un évènement le mardi …

FUN Premium : une offre sur mesure pour les établissements de la Comue de Toulouse

FUN Premium : une offre sur mesure pour les établissements de la Comue de Toulouse

En mars 2025, la Comue a adhéré à Fun Premium, la nouvelle offre du GIP FUN (France Université Numérique).Désormais, FUN ne propose pas simplement d’héberger des MOOC et …

Vous expérimentez une démarche compétence ? Suivez les actus de la communauté Avenir(s) ESR !

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Le 13 janvier 2026, la Communauté AVENIR(s) ESR a été officiellement lancée lors d’un webinaire réunissant 56 organismes, dont 45 établissements d'enseignement supérieur.…

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Présentation de Wooclap

Par Cinotti Yves · lun, 21 Fév 2022 - 11:33

Wooclap est un outil numérique d'aide à l'évaluation. Les étudiants répondent à différents types de question en utilisant un ordinateur, une tablette ou un smartphone.

Mots-clés

  • Amphi dynamique
  • Enseignement hybride
  • Evaluations des apprentissages
  • Outils pédagogiques
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Mooc : La psychologie pour les enseignants

Par Rémi GOMIS · ven, 3 Déc 2021 - 15:44

Lien

https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/la-psychologie-pour-les-enseignants/

Proposé par l’Université Paris Sciences et Lettres, avec les interventions de Franck Ramus, Joelle Proust et Jean-François Parmentier

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Journée autour des Learning Analytics

Par Lisa MARCHETTI · mar, 19 Oct 2021 - 11:14

Etablissement

  • Comue
  • UTC
  • UT2J
  • UT
  • INPT
  • ISAE-Supaéro
  • ENAC

En collaboration avec l'IRIT, l'ISAE et l'ENAC, le Service interUniversitaire de Pédagogie organisait le 14 octobre 2021 une journée autour des Learning Analytics.

Mots-clés

  • Inclusion et différenciation
  • Enseignement à distance
  • Enseignement hybride
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Retours d'expériences sur les escape game pédagogiques

Par Lisa MARCHETTI · jeu, 1 Jul 2021 - 11:58

Le SiUP vous proposait de plonger dans l'univers des escape game pédagogiques le temps d'une demi journée en ligne, la matinée du 18 juin 2021 (de 9h30 à 12h).

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L'interaction en distanciel

Par Sonia IZQUIER… · mer, 26 Mai 2021 - 16:55

Etablissement

  • Comue

Mots-clés

  • Amphi dynamique
  • Enseignement à distance
  • Enseignement hybride
  • Evaluations des apprentissages
  • Interactivité, rétroactions
  • Motivation des étudiants
  • Outils pédagogiques
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[Conférence] Quel enseignement pour l'après-COVID ? - Eric UYTTEBROUCK

Par Lisa MARCHETTI · mar, 18 Mai 2021 - 15:22

 

Mots-clés

  • Analyse de pratiques pédagogiques
  • Enseignement à distance
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Workshop "Développement des Enjeux Interculturels en Formation d'Ingénieur"

Par Le forestier Melanie · mar, 20 Avr 2021 - 11:31

Le 4 décembre dernier s'est tenu le workshop DEIFI (Développement des Enjeux Interculturels en Formation d'Ingénieur) organisé par l'IDEFI DEFI Diversités.

Mots-clés

  • Approche programme
  • Analyse de pratiques pédagogiques
  • Inclusion et différenciation
  • Sciences Humaines et Sociales
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Stratégies pédagogiques et scénarios type pour un enseignement hybride ou 100% distanciel

Par Sonia IZQUIER… · mer, 14 Avr 2021 - 22:28

Etablissement

  • Comue

Mots-clés

  • Apprentissage par problème, projet
  • Classe inversée
  • Enseignement à distance
  • Enseignement hybride
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Vignettes de pédagogie active

Par Rémi GOMIS · mar, 19 Jan 2021 - 12:16

Lien

https://www.polymtl.ca/vignettes/

À travers plusieurs fiches d'aides, le site IMPACTg nous proposes plusieurs modalités d'activités à déployer dans le cadre de son enseignement.

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Rapport du IGESR : Les usages pédagogiques du numérique en situation pandémique

Par Rémi GOMIS · mar, 19 Jan 2021 - 12:12

Lien

https://www.education.gouv.fr/les-usages-pedagogiques-du-numerique-en-situation…

Ce rapport analyse les usages pédagogiques du numérique au service de la continuité pédagogique en situation de crise sanitaire dans l’ensemble du cursus scolaire durant la période de mars à juin 2

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Témoignage : Cinq idées pour enseigner à distance autrement

Par Rémi GOMIS · mar, 19 Jan 2021 - 12:09

Lien

https://theconversation.com/temoignage-cinq-idees-pour-enseigner-a-distance-aut…

Dans cet article de "The conversation", Julien Bobroff, Frédéric Bouquet et Jeanne Parmentier, nous proposes 5 idées originales pour penser l'enseignement à distance autrement, dans cette crise du

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Toulouse Tech séminaire compétences du 4 novembre 2020

Par Rémi GOMIS · mar, 17 Nov 2020 - 16:42

Entre référentiel de formation et référentiel de certification, les écoles d’ingénieurs sont soumises à plusieurs cadres législatifs et institutionnels qui semblent difficilement conciliables.

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