Aller au contenu principal
RECHERCHER SUR LE SITE
  • Enseignement hybride
  • Enseignement à distance
  • Innovation pédagogique
  • Outils pédagogiques
  • Pédagogie active
  • Analyse de pratiques pédagogiques
  • Evaluations des apprentissages
  • Inclusion et différenciation
  • Stratégies d'apprentissage
  • Motivation des étudiants
  • Interactivité, rétroactions
  • Ludification, jeux sérieux
  • Plateformes pédagogiques, Moodle
  • Accompagnement pédagogique
  • Amphi dynamique
  • Réalité virtuelle, augmentée
  • Classe inversée
  • Travail collaboratif
  • Réflexivité des étudiants
  • MOOC, SPOC
Contribuez avec votre compte établissement
  • Formations
  • Initiatives Pédagogiques
  • Ressources
  • Communautés d'échanges
  1. Accueil
  2. Initiatives Pédagogiques
TBS Innovation Day : le festival de l’apprendre à Toulouse !

TBS Innovation Day : le festival de l’apprendre à Toulouse !

  Le 24 janvier 2020 s’est déroulée la 2e édition du TBS Innovation Day, une journée consacrée à la pédagogie et à l’innovation. Près de 120 personnes se sont rassemblées…

Espagnol juridique complémentaire

Espagnol juridique complémentaire

Les modules « Espagnol juridique complémentaire » et « parcours en autonomie tutorée et en autocorrection » constituent à partir de la plateforme Moodle d’enseignement à …

Macronomics - Comment enseigner en un temps restreint à un public tourné vers les jeux

Macronomics - Comment enseigner en un temps restreint à un public tourné vers les jeux

Objectifs Expliquer les différentes théories et les comportements des acteurs en macro-économie. Utiliser un serious game pour faire partager aux étudiants la complexité …

RALF - une plateforme de radio logicielle pour la formation

RALF - une plateforme de radio logicielle pour la formation

  Objectifs • Consolider les compétences des étudiants à l'aide d'outils utilisés dans l'industrie et dans la recherche • Renforcer l'attractivité des formations en téléc…

  • Première page ‹‹ Début
  • Page précédente ‹ Précédent
  • Page 1
  • Page courante 2
  • Page 3
  • Page 4
  • Page 5
  • Page 6
  • Page 7
  • Page 8
  • Page suivante Suivant ›
  • Dernière page Dernier ››
Kick Learning Camp TBS INP

Bienvenue au Kick Learning Camp !

Par G Praseuth · mer, 8 Déc 2021 - 08:31
  • INPT
  • TBS

Une formation en ligne pour apprendre à apprendre

  • Enseignement à distance
  • MOOC, SPOC
  • Pédagogie active
  • Réflexivité des étudiants
  • Stratégies d'apprentissage
En savoir plus

Plateforme Elaastic

Par Rémi GOMIS · ven, 3 Déc 2021 - 15:28
  • Autres

Elaastic est une plateforme d’évaluation formative qui cherche à promouvoir l’argumentation écrite et l’apprentissage par le conflit socio-cognitif

En savoir plus
Deux exemples d'enseignement hybride en droit

Deux exemples d'enseignement hybride en droit

Par SUAUDEAU SEGOLENE · jeu, 28 Oct 2021 - 11:25
  • UTC

Dispositif 1, centré sur l'intensification des échanges en cours

  • Classe inversée
  • Enseignement hybride
En savoir plus
Mini-fresque "Courants océaniques"

Mini-fresques et « Conférences Actives Multimédias » co-construites dans le cadre d’un enseignement de type « Apprentissage par projet »

Par THUAL Olivier · lun, 4 Oct 2021 - 23:38
  • INPT
  • INP-ENSEEIHT

Ce initiative pédagogique décrit le déroulement d’un enseignement de type « apprentissage par projet » (APP) sur le climat.

  • Ludification, jeux sérieux
  • Travail collaboratif
En savoir plus
Formation POMI

Former les élèves-ingénieurs à la démarche interculturelle avec POMI

Par Le forestier Melanie · ven, 18 Jun 2021 - 09:29
  • INP-ENSAT
  • INP-ENSEEIHT
  • INP-ENSIACET
  • INP-ENM
  • INSA
  • ISAE-Supaéro
  • ENAC
  • IMT Mines Albi-Carmaux
  • Autres

Dans le cadre de l’IDEFI DEFI Diversités, une formation en ligne a été conçue par Mélanie Le Forestier, en collaboration avec Lydia Bédouret, pour former les élèves-ingénieurs à un

  • Enseignement à distance
  • Evaluations des apprentissages
  • Evaluations des enseignements
  • Innovation pédagogique
  • Plateformes pédagogiques, Moodle
  • Réflexivité des étudiants
  • Sciences Humaines et Sociales
En savoir plus
Ethique et ingenierie

Plateforme pédagogique "Ethique et Ingénierie"

Par Jade WU · lun, 3 Mai 2021 - 07:56
  • UT
  • INPT
  • INP-ENSAT
  • INP-ENSEEIHT
  • INP-ENSIACET
  • INP-ENIT
  • INP-ENM
  • INP-EI Purpan
  • INSA
  • ISAE-Supaéro
  • ENAC
  • IMT Mines Albi-Carmaux
  • INUC
  • ICAM

Comment créer un cours d’éthique, ou bien mettre en œuvre une séance intégrée au sein d’un cours en sciences de l'ingénieur  ? 

En savoir plus
  • Première page ‹‹ Début
  • Page précédente ‹ Précédent
  • Page 1
  • Page courante 2
  • Page 3
  • Page 4
  • Page 5
  • Page 6
  • Page 7
  • Page 8
  • Page suivante Suivant ›
  • Dernière page Dernier ››

République FrançaiseInvestissements d'avenirMinistère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation Service interUniversitaire de Pédagogie

  • Présentation de la plateforme
  • Actualités
  • FAQ
  • Abonnement newsletter
  • Contact
  • Mentions légales
Formations Initiatives pédagogiques Ressources Communautés d'échanges